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TOPIC: Kompetenzen statt Noten verfolgen

Kompetenzen statt Noten verfolgen 5 months 2 weeks ago #8613

  • Florian
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Hallo,

ich unterrichte an einer Grundschule. Dort werden in den ersten Jahren keine Noten vergeben, sondern Schüler anhand eines Kompetenzrasters benotet (Beispiel für Deutsch und Mathematik).

Ich würde gerne die Entwicklung der Schüler in den jeweiligen Kompetenzbereichen in mehreren Fächern und fachübergreifend mit iDoceo dokumentieren, um zu einem späteren Zeitpunkt nachvollziehen zu können, ob sich die Schüler in einzelnen Kompetenzbereichen weiterentwickelt haben oder ob ich sie gezielt fördern muss.

Wie würde sich eine solche Anwendung am besten mit iDoceo realisieren lassen? Ich denke dabei an eine Art Skill-Tracking

Vielen Dank

Florian
Last Edit: 5 months 2 weeks ago by bert.
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Kompetenzen statt Noten verfolgen 5 months 2 weeks ago #8615

  • Tobias
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Hallo Florian,

dieses Feature besitzt iDoceo - das Problem ist nur, dass es dazu von Seiten des Programmiererteams noch kein Tutorial gibt. Ich selbst habe mich schon mehrmals damit auseinandergesetzt in iDoceo, aber ich kam jedes mal auf keinen grünen Zweig. Es gibt auf YouTube Tutorials auf spanisch, vielleicht hilft dir das weiter. Allerdings wird es wohl irgendwann in der Zukunft ein Tutorial auf der Homepage von iDoceo geben, zumindest hat mir der Entwickler das auf Nachfrage zugesagt.
iDoceo_2020-04-06.jpg
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Kompetenzen statt Noten verfolgen 5 months 2 weeks ago #8616

  • Florian
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Hallo Tobias,

Danke für deine Anwort und den Tipp mit den YouTube-Videos. Nach längerem Suchen bin ich auf diese beiden Videos auf Spanisch gestoßen:




Vielleicht ist dies als Grundlage auch für andere interessant, die Untertitel kann man sich automatisch in Deutsch oder Englisch übersetzen lassen und so zumindest grob nachvollziehen.

Ich würde mich über eine Erklärung oder ein Video auf Deutsch oder Englisch sehr freuen.
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Kompetenzen statt Noten verfolgen 5 months 1 week ago #8655

  • Tobias
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Hallo Florian,

dieses Video ist mir gerade in die Hände gefallen und erklärt den Einbindungsprozess der Kompetenzbereiche aus meiner Sicht nochmals schön.

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