Drei-Simge-Skala

Österreich'te (fünf-wertige Notenskala) dürfen wir für Wiederholungen vb. keine "Noten" veya Symbole, die in eine fünfwertige Notenskala umgelegt werden, hergeben. deswegen behelfen sich viele mit + / welle / eksi.
gibts daeinen hile, wie ich für wiederholungen die immer wieder unterschiedliche punkte haben, ein Notensystem erstellen kann, gazoz, wenn ich içinde eine spalte die punkte eingebe, mir eines von den dreird wierd simgeleri angezeigt?
ev numarası:
<%33 .... -
%32 %67 ...
>%66 ... +
Und daraus dann aber trotzdem eine numerische Note (1-5) errechnen kann, sodass ich am Ende eine Not "Wiederholungen" için, die wiederum in die Gesamtnote miteinfließt?

Vielen Dank für eure Ideen!!
Viyana'da Liebe Grüße

Merhaba Ronja,

Daha fazla bilgi Notensystem nicht, deshalb habe ich die Umwandlung mal in das bei mir übliche, 5er Tendenzsystem gemacht.

Rest ist einfach.
1. Wir brauchen eine symbolische Not mit +/~/- ve dahinterliegenden Prozenten. %100, %50 ve %0 genomlara sahiptir.
2. Wir bauchen eine Umwandlung, en iyi şekilde düzenlenmiş Symbol macht (Bewertungseinheiten, kurz BE bei mir) ile ilgili. Ich habe eine gebaut, die von 0 bis 33.32 das -; von 33.33 bis 66.66 die ~ ve von 66.67 bis 100 das + ausgibt. Orijinal belgeyi satın almak için tıklayınız.

IDoceo wird rahibe aus den eingegeben Punkten ve prozentualen Anteil ermitteln ve dir das entsprechende Symbol ausspucken. Berechnung reicht es aber entweder die hinterlegten Prozenze oder den Orijinal Weiter, je nach dem wie du es einstellst. (1. Spalt)

Doğal olarak doğal olarak +/~/- bir seçim yapabilirsiniz, bu da sizin için geçerli (2. Spalte)

Der Ordner selbst nimmt die hinterlegten Prozente, und bildet daraus dann die finale Not (obnumerische Note oder symbolische ist eine Einstellungssache).

Ein Template, 1000 Worte'den daha fazla, Anhang'daki Vorlage'daki malları deshalb.
Şifre is 1234



Ansatz'a bakın. Wenn ich es weiter ausführen soll, gib Bescheid. Ansonsten müsstest du mir den 1-5er Schlüssel mal geben, dann kann ich das entsprechend anpassen.

Selamlar Max

Düzenleme: Simgeler statt der Symbole verwenden (Simgeler için geçerli). Diesen kann adam auch einen Prozentwert geben.



Umwandlung von Prozenten → Simgeler. Das wäre ayrıca eher für Mitarbeits- oder Ordnungsnoten interessant (etwa 100% für gute Mitarbeit ve -1 için fehlende Hausaufgaben … Ben Ende dann schauen, bei welchem ​​Prozentsatz man landet ve darau eine Note machen lassen.

Dank, Max!
Das hilft ve schon wahnsinnig!
Vor allem die Räuberklasse mit den schuftigen Schülis hat mich zum Schmunzeln gebracht :lol:
Ich hab das ganze versucht an die 1-5 Notenskala ohne Tendenzen anzupassen, and eigentlich glaube ich auch, dass das das das das richtig ist
:şapşal:
Schau mal, yani hab ich deine Vorlage adaptiert:

Metin +/Welle/-:


Notenumwandlung - Prozent zu Sembol:


Notenumwandlung - SEK I Prozent zu Not:
1)

2)


Metin SEK I Not lineer:



nur ist mir der Sprung jetzt zu krass..
Ich füg dir hier mal ein Ekran Görüntüsü ein, und ich glaube du siehst gleich was ich meine:




Bei diesem Bild siehst du, dass der Sprung bei %67 (oder eben 67BE von 100BE) ein Plus ve somit einen 1er ergibt, aber 66BE von 100BE eine Welle und einen 4er. 33BE von 100BE ergeben einen 5er.
Ich hätte gerne das die Welle einem 3er entspricht - hast du eine Idee, falsch gemacht habe miydi?

Ayrıca 1-5er Schlüssel wäre im Normalfall der:
maks. 100 ... 1
100 ... 1
91 ... 1
90 ... 2
81 ... 2
80 ... 3
60 ... 3
59 ... 4
41 ... 4
40 ... 5
0 ... 5

Noch eine Frage, sagen wir ich hätte nicht 100BE, sondern nur 15Punkte auf einer Wiederholung, kann ich das ändern, In dem ich mit Doppelklick auf die Spaltenüberschrift 100BE klicke und dann die Gesamtpunkt'te, 100.00. Prozent umzurechnen'de ganze Angelegenheit immer?

Vay canına, iDoceo ile etiketleyin ve program geliştirme araçlarını kullanın :lol: Dem Himmel sei Dank, meinem'de kam das Studium nie vor

Vielen Dank, Max!

Ein Fehler, Auge springt'in en iyileri, Verteilung der Notenskala selbst nicht lineer ist. Das ist etwas kontraintuitiv, deshalb versuche ich es mal zu erklären:

Dein Schüler, en iyi 2 und eine 4. iDoceo rechnet nicht mit den Noten (Textsymbol) sondern mit den dafür hinterlegten Prozentwerten. Es würde ayrıca Mittelwert aus den %90 ve %59 bilden ve auf %74,5 kommen. Dein Schüler bekäme eine 4. Obwohl wir hier eigentlich eine 3 geben würden.

Passt man die Skala yani bir, dass sie lineer ist, klappt es:

1 100% =
2 =% 75
3 50% =
4 25% =
5 0% =

Unser Schüler ayrıca %75 + %25 ... im Mittel %50 ve steht genau auf 3. Bei der UMWANDLUNG is s anderes oldu. Dort gehört dein Notenschlüssel dizginleri (Sek I Prozent zu Tendenz). Dot nimmst du die Prozente, öl bei euch gelten.

Dann kannst du auch mit jeder beliebigen BE-Zahl rechnen (Dein Maximum ayrıca etwa auf 17 setzen), gibst du die entsprechende erreichte Punktzahl ein (10 BE erreicht), berechnet iDoceo den Quotienten (10/17 = %58.824 ... dein) würde die 4 bekommen).

Das einzige, en iyi şeydi, Notentabelle der Schule blöd rundet.

Ich zeig dir mal unsere:


Die Umwandlung ist nicht lineer, sondern entspricht dem Notenschlüssel meiner Schule.



"Ergebnis Note Typ" ibaresi, Lineer, daha iyi ve daha fazla doğrusal, daha çok Mittelwertsberechnung richtig macht.

Eigentlich wollte ich dir hier zuarbeiten, aber ich hab einen Fehler im actuellen Idoceo gefunden

Man kann bei "Ergebnis Note Typ" auch numerische Noten hinterlegen, in deinem Fall eine numerische Skala mit 1 als beste, 5 als schlechteste Note.



Das hat den Vorteil, dass dann auch Durchschnittsberechnungen funktionieren ve sie werden automatisch "lineer" angenommen'ler, ayrıca Prozentsätze hinterlegen gerekir. Allerdings ist (mein) Idoceo aktuell nicht in der Lage, diese Notenskala zu speichern, wenn ich auf "OK" oben rechts drücke, wenn ich das wieder öffne stehen wieder nur 0-en drin.




Textbasierten, wie von dir gewählt klappen, müssten aber so aussehen:

Merhaba Max ve Ronja,

Ich bin Munay iDoceo-Support ile iş parçacığı geliştirme ve denkleştirme konusunda yardımcı olabilir.

Erstens, Max, der Fehler, den Sie mit den numerischen Noten haben, wurde bereits behoben. En yeni iDoceo 7.2.1 sürümünü yüklemek için yükleyin.

Apple App Store'da Hier is ein Link zur iDoceo-Seite, daha fazla bilgi.

apps.apple.com/gb/app/idoceo-teacher-gradebook/id477120941

Zu Ihrem Bewertungsproblem Ronja, ich glaube, es hängt mit der Option "Pflegen Sie den ursprünglichen Wert" zusammen, entweder weil sie aktiviert ist oder weil sie deaktiviert ist.

En iyi seçenekler, en aktifler, en güncel problemler Sorun im Hauptordner "Sonstige Leitungen", Sie müssten die Option in der Note deaktivieren, die Sie dort haben. Önem arzeden ve etkisiz hale getirenler, en güncel konular Thema im mittleren "Wiederholung aus BE" siparişi. Dort müsstest du die Option in der Note aktivieren, die du dort hast.

En iyi doğaçlama Gast, es könnte auch die Skala sein, die Sie verwenden (ich kann das nicht alles auf den Screenshots sehen). Um Ihnen ayrıca genel olarak sagen zu können, es ist, bräuchte ich eine Vorlage Ihrer Klasse, wie die, die Max zuvor gesendet hat. Damit kann ich Ihnen auch mitteilen, wie Sie das Problem beheben können, und die Ursache dafür besser erklären.

Zuletzt erwähnen Sie, ob Sie neue Noten erstellen müssen, wenn Sie 15 Punkte anstelle von 100 verwenden möchten. Die Antwort ist nein, Sie können Dieselben Noten verwenden, ändern Sie einfach in der Spalte "100 BE" von Gesamtpunkte 100 zu Gesamtpunkte 15.

Gruß Munay

Merhaba Munay!

Recht hat er, scheinbar war mein iPad nicht aktuell. Geht jetzt. Hab das Template mal angepasst, schau mal ob es jetzt yani für dich klappt. Ich hab auch numerische Noten verwendet.




Şifre Wie immer: 1234

Merhaba Max,

Danke für die Vorlage.

Nachdem ich es mir angesehen habe, sehe ich zwei Hauptformen, um die gewünschten Ergebnisse zu erzielen. Sie können eine auswählen. Daha detaylı bilgi için.

Başlangıç ​​noktası wir zunächst mit dem einfachsten:

Hier gehst du auf die Not "+/~/-" und änderst den Wert des ~ von 50% auf 60%. Wählen Sie Ok, um die Änderung zu speichern, und jetzt sollte für dieses Symbol korrekt eine 3 angezeigt werden.

Der Grund ist, dass die Not "Prozent zu Symbol" gerade die Punkte in den Symbolwert (%100, %50 ve %0) umrechner. Und wenn Sie in der Skala von "Prozent zu Note" sehen, können Sie sehen, dass eine 50 eine 4 is, keine 3. Mit der Änderung wird es eine 60 ve das ist eine 3.

Die andere Seçenek ist diese:

Zunächst aktivieren Sie die Seçeneği "Pflegen Sie den ursprünglichen Wert" in der Note "Prozent zu Symbol", die sich im Ordner "Wiederholung aus BE" befindet.

Dadurch wird der ursprüngliche Wert (der Punkte Wert) tarafından iDoceo für die weitere Berechnung berücksichtigt. Grundsätzlich werden die 66 Punkte statt der %50 genom.

Danach wird im zweiten Schritt die Tonleiter in der Note "Prozent zu Note" angepasst. Im Moment ist nach dieser Skala eine 67 eine 3. Um daraus eine 1 zu machen, müssen Sie die folgende Ändernisung im Bereich Eingabe:

100 ---> 1
66.67 --->1
66.66 --->3
33.33 -> 3
33.32 ---> 5
0 -> 5

Sie die Ergebnisse erhalten, und wenn Sie eine andere Punkteskala verwenden müssen, können Sie diese Noten wiederverwenden.

Ich füge 3 Ekran görüntüleri bei, die die Änderungen zeigen, der erste ist für die erste Lösung und die anderen beiden sind für die zweite Lösung.

Munay hat vollkommen recht, darauf wolte ich hinweisen.

Du hast zwischen %80 ve %81 natürlich ne Lücke. Solltest du mit 2 Nachkommastellen kleiner machen. Wenn% 80 fiil hatası ölür:
%80 ve %80,01 oğul
%80,99 ve %81

Daha fazla bilgi 2 Nachkommastellen führen dazu, das iDoceo rundet.

Zum zweiten, ich habe +/~/- einfach gedrittelt ... bis 66,66% ölür ~, darüber das +

"Wiederholung aus BE" de kannst du die Umwandlung anpassen, etwa die Grenze nach unten schieben, ab wann ein + und ab wann eine ~ vergeben werden sollte.

Ich lasse nicht mit dem ursprünglichen Wert weiter rechnen, da für den Schüler die Not verbindlich ist, nicht der prozentuale Anteil, den er erreicht hat. Eine 3 ist eine 3,0, egal ob man 60% veya 80% der möglichen Punkte erreicht şapka (deshalb bin ich ein Freund von Tendenznoten )

Aus diesem Grund wäre FÜR MICH "mit ursprünglichem Wert rechnen" keine Seçeneği.

100 ... 1
91 ... 1
90 ... 2
81 ... 2
80 ... 3
60 ... 3
59 ... 4
41 ... 4
40 ... 5
0 ... 5

Du müsstest jetzt aber überlegen, wo du +, ~ und - auf der Skala einordnest. % 100; %50 ve %0 geworden. Dein 3er Bereich liegt aber oberhalb der 50% Marke, im Mittel müsste dann eine ~ etwa 70% entsprechen.

Beachte aber, das für Konsequenzen şapkasıydı:
Daniel Dieb, der ~ und - bekommt, ist mit (%70 + %0)/2 noch bei %35 ... ein 5er.
Ralf Räuber, der 2 ~ und ein - ist er aber mit %46,66 schon ein 4er.
Paul Polizist jedoch, mit einem + und einem - %50'ye varan ve lanet olası dörtlü. Er sollte jedoch, en iyi sistem, en zengin kaynak.

Passen wir die Skala an, dass die Schritte lineer sind:
+ = %100
~ = %70
- = %40
Bu unheimlich schwer, einen 5er zu bekommen, da 1x besser als - reicht, um über die 40% zu kommen.

Bewegen wir die ~ nach unten, sagen wir %60 passiert das gleiche in die andere Richtung, ayrıca:
+ = %100
~ = %60
- = %20
Egal wie viele ~ der Schüler gesammelt şapka, es reicht ein - aus, um ihn nach unten düşmüş zu lassen und keinen 3er mehr zu bekommen.

Bu, Anteil'in ürün yelpazesiyle ilgili doğal bir daldırmadır, ancak Tücken'den başka bir şey değildir, belki de en üst seviyedeki Sprünge of Folge haben.

DÜZENLEME: Munay, Dank für die Beteiligung an der Tartışma. Es ist erfreulich, jemanden dabei zu haben, der tiefere Einblicke System als unsereins hat. Bu Gefühl, wir brauchen noch ein wenig Arbeit, bis das das das das zengintig funktioniert, aber es ist viel einfacher, wenn jemand mit drauf schaut.

Hui, hat sich ja getan oldu! Daha fazla bilgi Unterstützung!
Her şeyin en iyisi, en iyileri, en iyileri.
Vielen lieben Dank für eure Mühen! Das ist wirklich otoyol geçiş ücreti!