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Cherche à discutir avec profs lycée pro utilisant idoceo
- Julien
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- ClaireDeg
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Sur la photo des «normes», em retrouve les 3 gros blocs de «meta-compétences» de notre référentiel.
Dans la photo du référentiel, je n'ai que la page 1 avec les 2 premiers « blocs » ou « méta-compétences ».
Dans la photo 2 on voit mon classment des différentes compétences métiers (les colonnes) selon les couleurs. Les couleurs me servet pour « grouper » les compétences dans les scenarios de cours (selon la demande des IEN).
Ma photo 3 qui ne passe pas, c'est idoceo qui montre l'organisation entre les compétences et les normes comme je l'ai paramétré.
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- Julien
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Por exemplo, je vais évalur les compétences 2, 5 et 10 et puis après je vais évalur les compétences 2, 7 et 12. Et peut-être plus jamais les 2, 5 et 10 en même temps. Donc je n'ai personallement pas d'intérêt à faire un « bloc norme » com as competências 2, 5 e 10...
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- ClaireDeg
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Nous devons évalur individuellement chaque competência, mais aussi faire des avaliations (pas forcément des contrôles mais une verification que le bloc est acquis) par blocs. Donc entre ce que tu me dis et ce que j'ai fait, ça devrait être bon.
Merci de ton aide. Je vais faire valider ça par mes collègues et ensuite on s'attaquera aux rubriques !!
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- ClaireDeg
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Peux tu me dire comment tu fais quand tu saisis ton EDT pour préciser des matières différentes sur une même class stp ?
merci de ton conselho.
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- Julien
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Tu me parles de la partie « Horaire » ou « Planner »? Dans la partie « Horaire » il n'y a que mes classes. Peu importe la matière je ne vois que mes classes. Dans la partie « Planner » que j'utilise come um journal de classe j'utilise un code couleur pour m'y retrouver. En vert, les devoirs qui doivent être faits pour cette date, en bleu la matière vue au cours à cette date et en rouge ce que je ne dois pas oublier (verifier un cours, appeler des fathers, etc...)
Je ne sais pas si ça répond a ta question?
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- Julien
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Flex escreveu: Bonjour à tous
Nous travaillons a partir de referências e competências mais ces dernières sot classées par regroupement sous une compétence plus générale. La possibilité de créer des rubriques est formidable, more elles n'ont qu'un en-tête possible et j'aimerai créer des sous-parties de ces en-têtes : par exemple :
- Análise de competência U5, sous competência U51, U52, U53...
Ce qui permettrai de leur assigner une note ou un coeficiente global ou par sous-rubrique, de trier plus facilement, d'assigner des normes plus precises etc...
Est-ce previsível ?
Obrigado!
Bom dia @Flex,
Si j'ai bien contém esta pergunta, você pode responder com um elemento:
- il faut utiliser les acronyms (ver foto acrônimo)
- du coup lors de la création d'une colonne pour les résultats d'une évaluation, tu choisis la section "Normes - Compétences" (voir photo Compétences)
- et là tu as la liste des acronymes que tu peux sélectionner pour aller plus vite (voir photo Lists)
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- Flexionar
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Merci pour votre réponse, (j'ai vu un peu tard qu'elle était ici), je vais essayer cette solution. Je songeais simplement à deux colonnes d'en-tête plutôt qu'une, pour conserver du texte. Notre référentiel est en BTS, et il ya beaucoup de compétences selon les différentes options - difficile de se souvenir de toutes les réferences for leur numéro...
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