Neues Manual på tysk

Mer
4 år 3 uker siden #8735 by Plato
Besvart av Plato på emnet Neues Manual på tysk
Hei Tobias,
nein, wir haben das nicht zentral festgelegt. Es gibt einen Beschluss, dass wir möglichst bei der Hälfte der Punktzahl noch eine 3-4 erteilen (je nach Schwierigkeitsgrad). I Excel har jeg mer enn en Verteilung erstellt, die mir automatisk die Punkte i Prozent umrechnet. Die prozentuale Verteilung habe ich über die Notenskala gelegt, sodass ich nicht jedes Mal neu auf sich ändernde Gesamtpunktzahlen umrechnen muss, sondern für alle Klassen immer genau diese Verteilung verwenden kann. Zudem gibt es einen Sockel von 10 % der Punkte, um auch die 5/6 zu kommen (6+ gibt es bei mir nicht).
Nun zum Problem bei idoceo.
Ich habe meinen Verrechnungsschlüssel eingegeben, Viertelnoten auf %. Das hat auch gut geklappt, muste zwar jedes Mal bei der Notenumwandlung die Gesamtpunktzahl ändern, aber es hat in meinen PRobeberechnungen (ich setze das Programm noch nicht im Unterricht ein) functioniert, bis mir bei der Durchschnittsnote aufgefallen ist, die dass das Programm mir zwar Note 3-4 anzeigt, aber im Schnitt nicht mit der 3,5 (zB bei 20 Verrechnungspunkten) recchnet, sondern mit der linearen Verteilung auch innerhalb des Intervalls (bei 19,5 Punkten, eigentlich immer noch eine 3-4, habe ich einen schlechteren Schnitt erhalten,zwar nur minimal, aber eben einen anderen Schnitt) . Daran ist mir das überhaupt erst aufgefallen.
Nachdem ich jetzt noch mal ewig herumprobiert habe, habe ich jetzt die Verknüpfung eingefügt, also die KA in einem extra Register, mit allen Einzelergebnissen jeder Aufgabe, Berechnung der Gesamtpunktzahl, daraus die Note. Diese Zelle mit der Note übertrage ich auf das Gesamtnotenregister und dann habe ich das Problem nicht mehr, glaube ich zumindest. Ich hatte jetzt noch keine Zeit, das an mehreren Beispielen durchzuexerzieren. Es ist vielleicht nicht die elegante Lösung, aber es ist eine Lösung.
Grundsätzlich finne ich es schwierig in der Notenberechnung auf idoceo, den Unterschied zu verstehen, was numerisch und generisch sein soll. Wie kombinert man geschickt die Notenumwandlung mit den Notentypen. Eine grunnlegende Erklärung zum Aufbau der "Notenumwandlung und deren Einrichtung" wäre sicherlich hilfreich.
Zudem gibt es in der neuen Version wohl die Möglichkeit, beim Selbstanlegen einer Verteilung (max. zu min.) Rechenzeichen wie <= oder >= einzufügen. Das ist manchmal vorgegeben. Selbst einfügen kann man das irgendwie nicht. Das habe ich jedenfalls noch nicht geschafft. ABER: ich arbeite auch erst seit 2 Wochen damit.
Vielen Dank für deine schnelle Hilfe. Das er storartig!
Plato

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Mer
4 år 2 uker siden #8744 by Tobias
Besvart av Tobias på emnet Neues Manual på tysk
Hei,
Puh, das sind hier aber echt "Spezialfragen" - aber interessant! ;-) Wenn es in einer Klassenarbeit 40 Punkte gibt, dann erhält der Schüler für 20 Punkte die Note 3,5. Für 19,5 Punkte ebenfalls. Dass nun iDoceo im Hintergrund mit einem genaueren Wert wie zB der Note 3,45 weiterrechnet, war mir auch nicht bewusst. Vielleicht kann man das mit dem Runden von Noten in den Griff bekommen? Ansonsten wird hier der Admin/Programmierer sicherlich weiterhelfen können, er hat den Algorithmus ja auch skrevet ;-)
Danke für deinen Tipp bzgl. eines Videos mit den Inhalten "Notenumwandlung und deren Einrichtung". Das Problem ist für mich, dass es so viele Schulen/Schulformen mit gefühlt sehr vielen verschiedenen "Notenberechnungen" gibt - die Videos sollen ja eine "breite" Masse ansprechen und nicht speziell für die Kolleginnen und Kollegen einer bestimmten Schule sein. Vielleicht täusche ich mich da aber auch und möglicherweise haben viele Lehrer dieses Problem in iDoceo.
Allgemein find ich es sehr verwirrend, dass der Benutzer bei Notenumwandlungen (Punkte --> Note), die gefühlt im Alltag sehr häufig verwendet werden, stets neue Notentype mit Notenumwandlungen (and neuen max. Punktezahlen) angelegt were müssen. Am Ende des Schuljahres hat man dann gezwungenermaßen 100 verschiedene Notenumwandlungen in iDoceo gespeichert, jedes Mal mit einer anderen Maximalpunktezahl.... oder ich mache einfach irgendetwas falsch.
Auch wenn ich dir leider dieses Mal nicht weiterhelfen coulde, wünsche ich dir trotzdem viel Durchhaltevermögen an iDoceo - und die Lust, durch Ausprobieren neue Dinge in dieser sonst sehr toll App zu erlernen! Wenn du neue Dinge erlernt hast, bin ich immer sehr dankbar für Tipps bzw. Wünsche für Videos!

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Mer
3 år 10 måneder siden - 3 år 10 måneder siden #8819 by Avium
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Die Frage, wie idoceo genau recchnet, habe ich mir auch schon gestellt.
Auch mir ist es passiert, dass die Ergebnisse "nicht" stimmten (weil anders gerechnet werden soll)

Eksempel:
Der Schnitt mehrerer Noten eines Lehrers X, der durchaus zB 2,86 sein kann, führt zu unterschiedlichen Ergebnisse, wenn dieses Ergebnis von Lehrer X mit Ergebnissen von Kollegen zu einer zB Zeugnisnote verrechnet wird, je nachdem, ob mit dem genauen Wert 2,86 oder dem gerundeten Wert 2,9 weitergerechnet wird. Im entscheidenden Fall kann das zu unterschiedlichen Noten führen. I meinem Fall waren die Ergebnisse 2,45 og 2,55 -> 2 bzw..3!

So wie ich das bisher sehe, kann man idoceo nicht mit 2,9 weiterrechnen lassen (?)
Ich empfinden das als klaren Minuspunkt, wenn dem so ist.

Es wäre schön, könnten sich die Programmierer hierzu äußern. Vielleicht gehts ja doch.
Andernfalls wäre das einen Vorschlagfür kommende Updates/Versionen wert.
Sist redigert: 3 år 10 måneder siden av Avium.

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3 år 10 måneder siden #8823 by Ruislip
Besvart av Ruislip på emnet Neues Manual på tysk
Um Ihre Frage zu beantworten, benötige ich eine Vorlage mit allen tabs Ihrer Klasse.
Gehen Sie dazu zum Exportieren und wählen Sie Teilen, einschließlich aller Registerkarten.
Sie können es an diese E-Mail muray.karla unter gmail.com senden

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3 år 10 måneder siden #8848 by Avium
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Kjære kolleger,
Mein besriebenes Problem (siehe oben) ble durch Hilfe and Exchange mit dem Support aufgelöst.
Der Fehler lag an einem Falschen Wert in einer meiner Formeln.
Somit kan ich für meinenTeil und meine Berechnungen sagen, dass iDoceo alles korrekt berechnet.
Takk og støtte.

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