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ノートナーミットルン
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7ヶ月2週間前 #10622
by ラック
ノートナーミットルン によって作成されました ラック
こんにちは、
Als Neuling bin ich von Idoceo begeistert. Danke auch für @Tobias tolle Videos.
Die Hauptfunktion bereitet mit aber viele Probleme.
Ich würde gerne Noten mit Tendenzen eingeben (zB 3+), diese Tendenz aber dann nicht berechnen lassen (dann also als 3). Die Tendenzen sind für mich nur am Ende des Schuljahres evtl. 関連する。
それは可能ですか?
Wo ist erklärt, was zB mit Tendenzen und mit Resultat etc gemeint ist?
ヴィーレン・ダンク。 Ich hoffe auf Hilfe.
Als Neuling bin ich von Idoceo begeistert. Danke auch für @Tobias tolle Videos.
Die Hauptfunktion bereitet mit aber viele Probleme.
Ich würde gerne Noten mit Tendenzen eingeben (zB 3+), diese Tendenz aber dann nicht berechnen lassen (dann also als 3). Die Tendenzen sind für mich nur am Ende des Schuljahres evtl. 関連する。
それは可能ですか?
Wo ist erklärt, was zB mit Tendenzen und mit Resultat etc gemeint ist?
ヴィーレン・ダンク。 Ich hoffe auf Hilfe.
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- トビアス
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7ヶ月2週間前 #10631
by トビアス
返信者 トビアス トピックについて ノートナーミットルン
こんにちは、
Schön, dass dir meine kleinen ビデオ weiterhelfen konnten!
Zu deiner Problematik:
Die Tendenzen sind in iDoceo meines Wissens nach für die deutschen Nutzer ein Problem - und zwar deshalb, da man iDoceo nicht so einfach "sagen" kann, dass die Note 3- beispielsweise für die Dezimalnote 3,25 steht. Jedes Bundesland in Deutschland hat hier gefühlt andere Dezimalnoten für die Tendenzen, weshalb man dies irgendwo definieren müsste.
Eine mögliche "Problemlösung":
Ich würde an deiner Stelle immer mit normalen Dezimalnoten rechnen bzw. diese auch so eingeben (statt 3+ gibst du in iDoceo zB 2,75 ein). Am Ende des Schuljahres erstellst du einfach eine neue Spalte und trägst dort die im Kopf erstellten Tendenzen ein. Steht ein Schüler beispielsweise auf der Note 2,75, so trägst du (beispielsweise) die Note 3+ in die Spalte ein.
Wenn das ganze auch einfacher umzusetzen ist, so bin ich gerne auf Ideen andere User und Userinnen gespannt - man lernt nie aus!
Schön, dass dir meine kleinen ビデオ weiterhelfen konnten!
Zu deiner Problematik:
Die Tendenzen sind in iDoceo meines Wissens nach für die deutschen Nutzer ein Problem - und zwar deshalb, da man iDoceo nicht so einfach "sagen" kann, dass die Note 3- beispielsweise für die Dezimalnote 3,25 steht. Jedes Bundesland in Deutschland hat hier gefühlt andere Dezimalnoten für die Tendenzen, weshalb man dies irgendwo definieren müsste.
Eine mögliche "Problemlösung":
Ich würde an deiner Stelle immer mit normalen Dezimalnoten rechnen bzw. diese auch so eingeben (statt 3+ gibst du in iDoceo zB 2,75 ein). Am Ende des Schuljahres erstellst du einfach eine neue Spalte und trägst dort die im Kopf erstellten Tendenzen ein. Steht ein Schüler beispielsweise auf der Note 2,75, so trägst du (beispielsweise) die Note 3+ in die Spalte ein.
Wenn das ganze auch einfacher umzusetzen ist, so bin ich gerne auf Ideen andere User und Userinnen gespannt - man lernt nie aus!

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- Daniel86
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7ヶ月1週間前 #10636
by Daniel86
mal ganz blöd gefragt... は helfen dir Tendenzen でしたか、wenn du sie nicht mit einrechnest でしたか?
Wenn es dir nur um die Anzahl von + und - am Ende des Schuljahres geht, dann leg doch einfach einen "+-Counter" und einen "--Counter" an, den du bei jeder Gelegenheit eins hoch stellst (siehe Anhang)
Wenn ich, wie Tobias schrieb, bei 3- auch mit 3,25 rechnen möchte, klappt bei mir die Einstellung "ABC 1-6 Viertelnoten" bei Notentyp ganz gut. Ich habe sie nur angepasst und die Zwischennoten1-2, 2-3, ... gelöscht, weil ich die in meinem Bundesland nicht brauche...
よろしく!
返信者 Daniel86 トピックについて ノートナーミットルン
Ruck は次のように書いています。
mal ganz blöd gefragt... は helfen dir Tendenzen でしたか、wenn du sie nicht mit einrechnest でしたか?
Wenn es dir nur um die Anzahl von + und - am Ende des Schuljahres geht, dann leg doch einfach einen "+-Counter" und einen "--Counter" an, den du bei jeder Gelegenheit eins hoch stellst (siehe Anhang)
Wenn ich, wie Tobias schrieb, bei 3- auch mit 3,25 rechnen möchte, klappt bei mir die Einstellung "ABC 1-6 Viertelnoten" bei Notentyp ganz gut. Ich habe sie nur angepasst und die Zwischennoten1-2, 2-3, ... gelöscht, weil ich die in meinem Bundesland nicht brauche...
よろしく!
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- ムナイ
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7ヶ月1週間前 #10639
by ムナイ
返信者 ムナイ トピックについて ノートナーミットルン
こんにちは、
Wes Sie fragen, kann gelöst werden, indem Sie eine Notenumrechnung verwenden, bei der die Eingabe die Noten + & - und das Ergebnis die numerischen Werte sind. Es wird in jeder Spalte, in der Sie die Note verwenden, sowohl die + & - Noten als auch die numerischen Werte, und es wird mit den numerischen Noten vorwärts gerechnet.
Wenn Sie meine Hilfe benötigen, senden Sie die Details Ihrer Note sowie Screenshots an paula @ support.idoceo.net
Wes Sie fragen, kann gelöst werden, indem Sie eine Notenumrechnung verwenden, bei der die Eingabe die Noten + & - und das Ergebnis die numerischen Werte sind. Es wird in jeder Spalte, in der Sie die Note verwenden, sowohl die + & - Noten als auch die numerischen Werte, und es wird mit den numerischen Noten vorwärts gerechnet.
Wenn Sie meine Hilfe benötigen, senden Sie die Details Ihrer Note sowie Screenshots an paula @ support.idoceo.net
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